Reunión
de padres de segundo de Educación Primaria. 2º trimestre. 22 de enero del 2016.
1.
Contenidos.
LENGUA
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MATEMÁTICAS
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8-22 ENE
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T. 5: El agua es un
tesoro.
Palabras derivadas. Los artículos.
El uso de la coma. Adivinanzas. Descripción de lugares. Lectura comprensiva.
Expresión oral.
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T.5: Muñecos de nieve. Números hasta el 499.
Aproximación de números a las decenas y a las centenas. Restas llevando. La
multiplicación: términos y significado. Tablas. Simetría y figuras
simétricas. Traslaciones. Problemas y cálculo mental.
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25 ENE – 10 FEB
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T. 6: Así soy yo.
Palabras compuestas. Los demostrativos. El uso de la g, gu y gü. Los romances.
Descripción de personas. El uso de los horarios. Lectura comprensiva.
Expresión oral.
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T.6: Las cometas. Números hasta el 599. Sumas
y restas. La multiplicación. Repaso de las tablas del 1, 5 y 10. La medida de
longitud. Geometría: tipos de triángulo y de cuadriláteros. Problemas y
cálculo mental.
Ampliación: Unidades de
medida de longitud.
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11 - 26 FEB
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T. 7: Cede el paso.
Familias de palabras. Los adjetivos calificativos. El uso de la g y j. Los
anuncios. Los chistes. Las descripciones de objetos. Lectura comprensiva.
Expresión oral.
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T. 7: Racimos de fruta. Números hasta el 699.
Prueba de la resta. Repaso de las tablas del 0, 2 y 4. La medida de masa.
Gráficos de barras y pictogramas. Problemas y cálculo mental.
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29 FEB-11 MAR
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T. 8: Guapos por dentro.
Las
onomatopeyas. Los pronombres personales. El uso de br y bl. Descripciones y
narraciones. La fábula. Lectura comprensiva. Expresión oral.
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T. 8: Zumo de naranja. Números hasta el 799.
Sumas y restas llevando. Repaso de las tablas del 3 y del 6. La medida de
capacidad. El perímetro. La circunferencia y el círculo, elementos. Problemas
y cálculo mental.
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14-17 MAR
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Repaso
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Inglés:
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Seguiremos
reforzando la expresión oral con la ayuda de Ellie, nuestra auxiliar británica.
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Vocabulario
relacionado con el colegio, la comida, verbos de rutinas diarias y verbos de
actividades extraescolares.
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Gramática: have got,
presente simple, like y don´t like y la hora (what time is it?).
Informamos
que finalmente este año no hay examen del Trinity para los alumnos de 2º (sólo
los de 4º y 6º) porque la Comunidad de Madrid cambia el que se hacía antes en
2º a 3º. Por lo tanto el curso que viene serán los alumnos de 3º y 6º los que
realicen este prueba de inglés.
Natural science:
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Animales.
Tipos, clasificación en vertebrados e invertebrados y según su alimentación.
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Plantas.
Clasificación en plantas de hoja caduca y plantas perennes, partes de la planta
y sus características.
Social science:
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El
tiempo atmosférico. Cambio climática, tipos de climas y la atmósfera.
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El
paisaje. Tipos de paisaje, accidentes geográficos, reciclaje y protección y
cuidado del medio ambiente.
2.
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES.
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Visita
al Museo Geominero de Madrid. El martes 16 de febrero. Los niños realizarán un
taller de fósiles y una visita al museo. Podéis encontrar más información en su
web: www.igme.es/museo.
La estrada al museo es gratuita y el autobús serán
6 euros.
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Aula
de astronomía en Fuenlabrada. Será el 17 de marzo y el precio del autobús está
aún por confirmar.
3.
CARNAVAL. Viernes 5 de
febrero.
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El
tema general será la Edad Media y los alumnos de 2º nos disfrazaremos de brujas
y magos. Cada niño traerá su disfraz y en clase confeccionaremos un caldero con
ingredientes para las pócimas.
4.
EVOLUCIÓN DEL GRUPO.
Los profesores en cada clase comentaron las
peculiaridades de su clase. En general los grupos de 2º evolucionan muy bien,
son grupos cohesionados que tienen pocos conflictos y los que se producen son
leves en general. Su comportamiento en clase suele ser bueno aunque en alguna
ocasión se muestran bastante habladores.
Se comentó lo corto que es este trimestre y lo
ajustado del tiempo para terminar el temario a tiempo.
Por último, en el centro se está trabajando en
este trimestre el tema de la convivencia y de las normas en el colegio. Para
ello os rogamos a los padres y madres que incidáis con vuestros hijos en casa
sobre:
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El
respeto a los demás.
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La
realización de filas correctamente.
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La
importancia del trabajo diario y de traer la tarea hecha.
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El
estar bien sentados en clase, en silencio, prestando atención al profesorado y
respetando los turnos de palabra.
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El
cuidado del material propio y ajeno. El respeto de las instalaciones y el uso
de las papeleras.
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El
uso adecuado de los aseos.
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La
resolución de conflictos a través del dialogo y nunca de la pelea.
El equipo docente.
